Spam-spervuur
“Hallo viezerik.” Met dit bericht in de mailbox werd een groot aantal UM-medewerkers en studenten twee weken geleden op dinsdagochtend verwelkomd. Ondanks het ‘spamlabel’ konden velen de verleiding toch niet weerstaan om even te spieken. En blijkbaar maakte dat indruk: binnen twee uur ontving de ICTS-servicedesk tweehonderd meldingen. De afzender smeet met allerlei beschuldigingen en dreigde zogenaamde opnames online te plaatsen die “je leven binnen één seconde zullen verwoesten.” Maar dat zou voorkomen kunnen worden door een bedrag van 1450 euro in bitcoin over te maken, zo klonk het.
Tot nu toe heeft de anonieme mailverstuurder echter geen succes, laat Jacques Beursgens, directeur van het ICT-servicecentrum, desgevraagd weten. “We konden in de cryptobeurs kijken, daar zit nog niks in.” Helemaal voorkomen dat een medewerker iets overmaakt is lastig. “Dat kan alleen bij een link waar je doorklikt naar een andere website, die kunnen we dan blokkeren. Nu stond er alleen een rekeningnummer. Daarom moeten mensen dit blijven melden.”
Dus vanaf nu geen spammail meer? “Nee, helaas is het aan de orde van de dag en moeilijk tegen te houden.” De gouden tip blijft toch: “Als het al als spam gelabeld staat, blijf er dan gewoon vanaf. Gebruik je gezond verstand.” Voor dat laatste had de anonieme afzender (onbedoeld) al een aanmoediging in de afsluiting van de mail: “Veel geluk, mijn perverse vriend.”
Even een cappu mdm, hdp!
Kladiladi! Wie nu denkt dat de kat over het toetsenbord heeft gelopen, is vast geen student meer. Dit is een typisch voorbeeld van de studententaal van nu, aldus de Nijmeegse Ande Cremers. Voor haar bachelorscriptie keek de student Nederlandse Taal en Cultuur naar afkortingen die studenten gebruiken.
Voor de niet-ingewijden: kladiladi betekent ‘klap die laptop dicht’. En de kop boven dit stukje? Dat vertaalt zich naar ‘even een cappuccino met de meiden, heerlie-de-peerlie’, oftewel: fijn, even een koffie drinken met mijn vriendinnen. Naast al die afkortingen, laten studenten ook vaker woorden eindigen met ‘-ie’. “Gezellig wordt gezellie, spannend wordt spannie”, vertelt Cremers aan het Nijmeegse universiteitsblad Vox.
Waarom gebruiken studenten zulke taal? Volgens Cremers steken ze de draak met een bepaald typetje. “Ze stellen zich iemand voor met een haarclip, blond haar en een broek met wijde pijpen. Een Marie Claire, noemen ze die. Een pretentieus persoon met rijke ouders, die vaak in de Randstad woont.”
Slimme kinderen
Er is weer een nieuw antwoord op de aloude vraag: ligt het aan de opvoeding of aan de genen? De Amsterdamse hoogleraar Erik Plug zag bij kinderen die verwekt zijn via ivf – en dus met behulp van de eicel óf zaadcel van een donor – dat ze beter presteren op school als ze een hoogopgeleide niet-biologische moeder hebben. En dat kan dus niet door erfelijke eigenschappen komen. Overigens was er geen verband te zien met het opleidingsniveau van een niet-biologische vader.
Opvallend: bij geadopteerde kinderen is die invloed niet zichtbaar. Wellicht komt dat doordat adoptiekinderen vaak pas later in het gezin komen, schrijft het Hoger Onderwijs Persbureau. Plug zegt op de website van de Universiteit van Amsterdam dat “het zelfs kan zijn dat de prenatale ervaring in de baarmoeder belangrijk is voor de ontwikkeling van het kind.” Ivf-kinderen worden immers wel door de niet-biologische moeder gedragen gedurende de zwangerschap.